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    班級管理好,“五官”是法寶!

     

    教育的本質是為明天而工作。

    ——李鎮西

    作為一名班主任,要管理好自己的班級,必須充分發揮好以下五官的功能,下面淺談這五官的作用。

    1 、腿要靈

    沒有調查就沒有發言權,在辦公室內不會產生真實的調查報告。班主任只有深入學生、深入教室、深入宿舍,才能獲取第一手材料,才能了解學習、休息和紀律情況。而這些必須建立在腿腳靈活的基礎上。必須要多轉轉,勤逛逛。即所謂流水不腐,戶樞不蠹。

    2 、眼要準

    腿到身才到,這是第一步,關鍵還要眼到、眼準。班主任工作最忌諱的就是視而不見,熟視無睹。發現不了問題是最大的問題,班主任必須進行自我加壓,每到班一次要發現一個問題,帶著任務去觀察,就不會空手而歸。

    3 、腦要勤

    問題即課題,析因及研究。發現問題是第一步,關鍵要想辦法去解決。這就要求班主任必須積極思考,認真研究,虛心請教,絞盡腦汁想辦法,冥思苦想找出路。只要精神不滑坡,辦法總比困難多。這些都是建立在腦勤的基礎之上的。

    4、 嘴要快

    任何一名優秀班主任都是超級演說家,要能講、會講和善講,要嘴勤口快。對于發現的問題不能拖延,突出一個“早”字,要早發現、早治療,及時處理,要像打仗一樣,兵貴神速。不能讓問題因處理不及時,在自己肚里生根、發芽、變霉而貽誤戰機。

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    責任編輯:葉子
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