退休17年他幫助了數(shù)千學(xué)生，卻分文不取……

（原標(biāo)題：退休17年，這位泰州教師幫助了數(shù)千學(xué)生，卻分文不取……）

兩塊小黑板

一把三角尺

一位老教師

這個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村輔導(dǎo)班

開課17年

幫助了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生

但這位名叫馬如松的老教師

卻沒收過一分錢

簡(jiǎn)陋的課堂充滿溫情

馬如松家住姜堰區(qū)大倫（土旁）鎮(zhèn)申揚(yáng)村，輔導(dǎo)班就開在他家的一間簡(jiǎn)陋小屋里，屋子是上個(gè)世紀(jì)80年代建的青磚瓦房，屋里的桌椅床柜也已經(jīng)很老舊了。17年來，就是在這樣簡(jiǎn)陋的課堂上，馬老師迎來送往，輔導(dǎo)了數(shù)以千計(jì)的孩子。

每逢周末、寒暑假，一大早，小課堂就熱鬧起來，堂屋里一大一小兩張方桌，十來個(gè)學(xué)生認(rèn)真聽講。馬老師手握三角尺，粉筆在黑板上“吱吱呀呀”，邊畫圖邊生動(dòng)地講解幾何知識(shí)。他的三角尺也很破舊，纏上了幾層厚厚的膠帶，但他還舍不得扔，因?yàn)檫@把三角尺陪伴了他的整個(gè)教學(xué)生涯。

小課堂上的兩塊黑板也很舊了，其中一塊黑板還是馬老師用家里的床板油漆而成的。后來有學(xué)生家長主動(dòng)送來了一塊教學(xué)白板，為小課堂添置了教學(xué)用具，馬老師的學(xué)生也自發(fā)為小課堂添置了空調(diào)，鎮(zhèn)政府也幫助添置了桌椅板凳等設(shè)施，教學(xué)條件改善了不少。

成為學(xué)生最難忘的回憶

“從初一到高中，數(shù)理化全在那兒，馬老師陪我們度過了一個(gè)又一個(gè)寒暑假。他總是一副慈祥的面孔，從來沒有收過一分錢，也從沒罵過我們。房子周圍總是停滿了我們的自行車，小伙伴們開開心心地騎車去，歡歡喜喜地回家……”馬老師的一名學(xué)生回憶道，雖然她早已大學(xué)畢業(yè)、走上工作崗位，但是那段青蔥歲月還會(huì)時(shí)常想起。

馬老師的鄰居夏大媽說：“家里兩個(gè)孩子都在馬老師家補(bǔ)習(xí)過，現(xiàn)在都考上了理想的大學(xué)。馬老師人太好了，教得也細(xì)致，孩子們都喜歡去。”這么多年來，馬老師從沒收過一分錢的輔導(dǎo)費(fèi)，一些家長硬是把錢塞到他手里，他都會(huì)一一拒絕。

在馬老師那里補(bǔ)課的學(xué)生，不僅有大倫（土旁）鎮(zhèn)，還有蔣垛鎮(zhèn)，甚至有姜堰城區(qū)學(xué)校的孩子，家長和學(xué)生們都是慕名而來。其中還有一些是留守兒童、孤貧孩子，馬老師的課堂成了他們心底的溫暖港灣。

心懷感恩以大愛回報(bào)社會(huì)

馬老師的家庭并不富裕，身世還有些坎坷。9歲那年，他的父母相繼離世，他成了孤兒，之后跟隨姑媽生活。他從小勤奮好學(xué)，后來考上揚(yáng)州師范學(xué)院，上世紀(jì)60年代進(jìn)入中學(xué)任教，任職時(shí)多次被評(píng)為市（區(qū)）先進(jìn)教育工作者。

為什么開義務(wù)輔導(dǎo)班，還能堅(jiān)持17年？他的一番話樸質(zhì)卻深情：“我也曾經(jīng)是一名孤兒，得到社會(huì)的關(guān)愛和培養(yǎng)，我才能成為一名人民教師。我得感恩，這份初心不能忘記。”1997年，馬老師的兒子患上重癥肝炎，治療費(fèi)花了幾十萬。2016年，兒子英年早逝，他忍著悲痛把一對(duì)雙胞胎孫女培養(yǎng)成了研究生。

在兒子患病治療期間，他硬是沒有向任何人開口求助，更難能可貴的是，義務(wù)輔導(dǎo)班也一直沒有暫停過。“人要活到老，學(xué)到老。”馬老師說，盡管已經(jīng)79歲了，但是他不服老，家里訂了很多報(bào)刊雜志，他也喜歡鉆研難題，經(jīng)常把最新的中考、高考試題拿出來琢磨，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，他希望能給孩子們帶去真正有效的學(xué)習(xí)方法。

馬老師曾獲得全省城鄉(xiāng)社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站工作先進(jìn)個(gè)人、全市離退休干部“校外輔導(dǎo)之星”、姜堰區(qū)“十佳教師志愿者”等榮譽(yù)。2017年，他的輔導(dǎo)班還被大倫（土旁）初級(jí)中學(xué)正式授牌、命名為“崇實(shí)教育校外輔導(dǎo)站”。

馬老師希望能有更多年輕的教師來輔導(dǎo)站做志愿者，幫助有需要的孩子們