日前,一則“校長吃學生剩飯”視頻引發熱議。視頻中,永州郡祁學校高中部校長王永新就站在垃圾桶旁,只要見到有學生端著大量剩菜準備倒入垃圾桶,他便會用筷子將其剩菜吃完。有網友質疑這是作秀,王永新表示不存在擺拍,“我一天三頓都在食堂吃孩子們的飯,這個學期開始,每天如此,又不是只有視頻里那一次”。
身為一校之長,站在垃圾桶旁吃學生剩飯剩菜,勇氣相當可嘉。無獨有偶,去年9月1日,江西婺源一位女副校長當著學生的面,把孩子們吃剩的早餐全部吃光。此舉同樣引起質疑,一些人認為吃學生的剩飯不衛生。對此,那位女副校長這樣回答:把學生當自己孩子一樣,沒覺得有什么忌諱的。
誰說醫者才有父母心,師者一樣不缺。兩位師長都把學生當成自己的孩子,父母吃孩子的剩飯一點問題都沒有。過了這一心理關,校長吃學生剩飯也就不存在心理障礙了。那些對王校長這種行為不理解的人,就是缺乏這種代入感與同理心。能把學生當作自己孩子來看待,這種師長值得尊敬,且多多益善。
孩子正在上高中、大學的家長,就算沒有像他們的父母輩那樣對饑餓有過切膚之痛,至少也受到愛惜糧食、勤儉節約的家庭教育,對于自己孩子隨意浪費食物肯定心痛,但又很無奈,罵不聽更打不得,只能聽之任之。相信王校長也是過來人,才會對高中生浪費食物如此心痛與心急。
教書育人講究言傳身教,甚至身教重于言傳。“校長吃學生剩飯”是另類身教,對學生的教育效果遠比苦口婆心的規勸要好得多。因為自己不愛惜食物,導致校長吃自己的剩飯,這種負疚感是強烈的、震撼感是巨大的,甚至終生難忘。只要對學生的心靈有所觸動,教育效果就達到了,不但在校期間會有所收斂,恐怕畢業之后踏入社會,一想到這一幕,他們仍然記憶猶新。所以,我支持王校長以這種方式來教育學生(只是有點委屈)。
那些看到此視頻的家長,也應該有所觸動。光盤行動、愛惜食物,不能全靠教師、校長、學校,家庭教育才是主陣地。勤儉節約教育要從小抓起,愛惜食物應成為家庭教育的“日課”。
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