甘肅省兩件科學課程在2022年全國優質科學課程資源評比活動中獲獎

原標題：我省兩件科學課程在2022年全國優質科學課程資源評比活動中獲獎

中國甘肅網11月29訊 據蘭州日報報道 記者從省科協獲悉，近日，由中國科學技術館主辦、江蘇省科學技術館承辦的2022年全國科技館聯合行動優質科學課資源評選活動獲獎名單揭曉。由甘肅科技館報送的科學課程《污水凈化實踐與探索》和《大摩擦？小摩擦？》憑借精巧的課程設計、細致的文本教案、趣味的動手參與脫穎而出，分別獲得科學課資源評比教案類二等獎和三等獎。

《污水凈化實踐與探索》和《大摩擦？小摩擦？》是甘肅科技館展教部圍繞“科普”助力教育“雙減”工作打造的精品課程，在內容設計上注重對接中小學科學課標，旨在滿足課堂教學與課后服務需求，培養中小學生的科學探究能力。

據悉，在2022年全國優質科學課程資源評比活動中，來自50座科普場館、32所學校及校外教育機構推薦的257項科學課程教案和77份科學微課參賽。共評出兩大類獲獎項目334個，科學課程教案一等獎20項，二等獎30項，三等獎40項和優秀獎167項；科學微課一等獎5項，二等獎10項，三等獎20項和優秀獎42項。

近年來，甘肅科技館大力發揮我省科普服務的主要陣地作用，積極搭建校外科普教育平臺，繼續開展館校結合課程研發，不斷打造優質科普資源，積極服務全省“雙減”工作，持續提升科學教育活動的服務品質，做實“課后育人”文章，確保課后延時服務的學習效果，助力“雙減”政策走深走實，進一步提升青少年科學素養。

蘭州日報社全媒體記者 華靜