本文綜合南方都市報、頂端新聞、人民網領導留言板、上游新聞等
近日，關于“多地清理無實際意義的中小學教師值班值守”的消息引發熱議。正值暑假，多地明確無學生在校，不得安排教師值班。有教師表示，從來沒想過有一天能不值班，特別開心。
今年2月，大連一網友曾建議春節期間，取消幼兒園和小學老師的值班任務，學校有保安，沒有學生，不知道大過年的讓老師去值班是為了什么。與此類似，另有基層教師稱，放假后學生都已經離校，值班沒有任何意義。
多地已明確要求：
暑假不得安排一線教師值班
據南方都市報報道，6月底，河南安陽市教育局印發《關于進一步規范學校值班工作的通知（試行）》。通知明確，法定節假日、周末、寒暑假無學生在校期間，實行學校領導帶班、門衛24小時在崗值班，原則上不安排教師值班。要確保帶班人員聯絡暢通，發生突發情況，第一時間處置。同一時間，鄭州市也啟動減輕中小學教師負擔專項整治行動，明確“減負清單”。其中提到，重點排查中小學校無實際意義的值班值守，安排任課教師值班層層加碼、過度防控等問題。
另據頂端新聞報道，今年中小學暑假前后，多地發文要求禁止一線教師暑假值班。
5月28日，新疆阿合奇縣發文要求，不準層層加碼值班值守，搞無實際意義的全員值班、24小時在崗、“百日攻堅”值守等；不得要求一線教師、醫務人員參加與教學、醫療任務無關的會議活動。
6月初，三門峽市發文稱，節假日期間，無在校生的學校，實行領導帶班、門衛24小時值班。無上級明確要求，不安排一線教師參與值班值守工作。
6月末，鄭州市啟動減輕中小學教師負擔專項整治行動，明確“減負清單”。其中提到，重點排查中小學校無實際意義的值班值守，安排任課教師值班層層加碼、過度防控等問題。
圖片來源：頂端新聞
這一決定被視為落實教育部4月24日印發的《關于開展為中小學教師減負專項整治工作的通知》的具體措施。
據南方都市報報道，事情要追溯到今年2月，彼時多家媒體報道了“教師寒暑假值班”等一線教育中的形式主義問題，共同呼吁為一線教師減負，引發社會廣泛關注。隨后，多地教育部門開始著手解決這一問題。教育部也在4月印發通知，在全國范圍內開展為中小學教師減負專項整治工作，集中整治與教學無關的活動和工作隨意進入校園情況，切實減輕中小學教師非教育教學負擔。
圖片來源：南方都市報
教師苦假期值班久矣：
從來沒想過有一天能不值班，特別開心
放假后學生已離校，值班沒有任何意義
鄭州市鄭東新區某初中教師告訴頂端新聞記者，7月9日，學校突然發消息稱，“按照最新文件精神，為減輕一線教師負擔，從明日起，值班老師不再到校值班，帶班領導和帶班中層按照原值班表每天按時到校值班。”
該教師說，從來沒想過有一天能不值班，特別開心。入職兩年以來，每個假期所有教師都要排班到校值班。“有一次我旅行的票都訂好了，才知道那天要值班，又臨時取消了。”該教師表示，值班也就是在學校待一天，工作內容包括檢查學校的安全情況、接值班電話等。
頂端新聞記者詢問鄭州市內多個學校教師，其中鄭州二七區京廣實驗中學、鄭州七十四中學教師表示近期收到通知暑假不再值班。
商丘市夏邑縣某高級中學教師告訴記者，學校假期前開會時，提到了計劃取消假期值班和培訓，“我覺得假期中間的值班沒有必要，放假后學生都已經離校，(值班)沒有任何意義。平時上課的話我們只有周六一天的休息時間，利用暑假來充實和調整自己是非常有必要的。”
圖片來源：頂端新聞
鶴壁市淇縣某中學教師表示，今年暑假開始不再值班，取消的通知是假期前發布的。
平頂山市多個學校的老師也告訴頂端新聞記者，減負政策發布后，沒有再強制老師值班。老師的事務性壓力有所緩解，比如開會次數、查寢次數都減少了。
今年春節前夕，中小學陸續放寒假。很多教師發帖稱，過年期間被安排在學校值班，既受冷且無意義，質疑存在形式主義。根據報道，除了寒假值班，節假日安排老師值班的現象較為普遍，有的學校還要求值班老師簽到打卡。
今年2月，遼寧大連一名網友曾通過人民網領導留言板反映，建議春節期間，取消幼兒園和小學老師的值班任務，學校有保安，沒有學生，不知道大過年的讓老師去值班是為了什么。
大連市中山區政府督考辦后回應稱，經區教育局核實，大連市教育局于2024年1月31日發布《大連市教育系統值班值守工作規范》，中山區教育局嚴格落實相關要求，切實做好轄區值班值守工作。
圖片來源：人民網領導留言板
老師們為何抱怨卻不拒絕？專家解讀
南方都市報記者在調研中發現，雖然多地已經明確取消了教師暑假值班，仍有部分河南、江西、廣州等省市學校存在值班現象；還有些雖改為領導干部“代勞”，實則是一線教師頂著“帶班中層”的名義假期上崗。如鄭州市鄭東新區某初中教師就在9日收到學校消息稱，“按照最新文件精神，從明日起，值班老師不再到校值班，帶班領導和帶班中層按照原值班表每天按時到校值班。”
此外還有一些教師反映，即便不用值班，他們仍需要負責假期上保險、消防宣傳、防溺水宣傳等與教學無關的行政工作。
“我們是行政老師要值班，普通教師不用，但現在開始提倡我們寒暑假甚至周末到校免費給學生補課。”一位江西景德鎮的高中教師告訴南都記者。
對此，21世紀教育研究院院長熊丙奇犀利點出，要杜絕這類假期值班的教育形式主義，減輕教師非教學負擔，防止層層加碼，應該從源頭抓起。“要落實和擴大學校自主管理權，改革對中小學教師的管理與評價體系，這才是核心和關鍵。”熊丙奇直言，對于無實際意義的假期值班值守，不少中小學教師雖然抱怨，卻難以拒絕，這是因為上級部門掌握著對教師的考核與評價權。教師完成值班值守情況，正是考核指標之一。
媒體：別讓形式主義的值班成為教師假期的負擔 保安足以勝任
據上游新聞報道，雖說安全無小事，但對假期空蕩無人的校園來說，無非就是查看一下電路、排查一下火源、防范一下小毛賊，這些事情學校配備的專業保安足以勝任。停水停電停暖之際，學校非要安排一線教師守著空無一人的校園、等著可能會響起的電話鈴、吃著泡面來值班，其合理性和必要性令人質疑。不怪網友調侃：“報告校長，一切正常，操場和教學樓都沒有被偷。”
近年來，一線教師承擔的非教學任務可謂五花八門。家長接學生不戴頭盔教師要管，安全教育平臺沒有及時打卡教師要催，一些地方甚至連“掃黑除惡”“掃黃打非”這樣的宣傳都安排給了老師。好不容易等到了寒暑假，各種非教學相關的培訓和值班安排又來了。這些令教師們苦不堪言又無法拒絕的任務，說到底就是一個形式主義。
已有0人發表了評論